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Learning Through Dialogue (Kramer Kenneth Paul)
Learning Through Dialogue
Untertitel The Relevance of Martin Buber's Classroom
Autor Kramer Kenneth Paul
Verlag Rowman & Littlefield
Co-Verlag Rowman & Littlefield Education (Imprint/Brand)
Sprache Englisch
Einband Kartonierter Einband (Kt)
Erscheinungsjahr 2013
Artikelnummer 14327301
ISBN 978-1-4758-0439-3
CHF 52.50
Zusammenfassung
Learning Through Dialogue offers an alternative approach to teaching and learning, which utilizes Martin Buber's dialogical principles: turning toward, addressing affirmatively, listening attentively, and responding responsibly. The book first presents Buber's educational theory and method and second presents specific examples of how Buber's dialogical philosophy can be applied in the classroom.

Kenneth Paul Kramer is a professor emeritus of Comparative Religious Studies at San Jose State University. He is the author of three other books on Martin Buber, including Martin Buber's ""I and Thou"": Practicing Living Dialogue (2003).