Geometri kitabi okununca anlasilacaktir ki, asker bir egitim ve ögretimden gelen Atatürk, bilimsel konu ve arastirmalarda da bilgili, yetkin bir siyaset ve devlet adami olarak belirmektedir. Cünkü Atatürkün bu kitapla birlikte türettigi aci, aciortay, alan, arti, besgen, boyut, bölü, cap, carpi, cekül, cember, disters aci, dikey, dörtgen, düsey, düzey, egik, eksi, esit, eskenar, gerekce, icters aci, ikizkenar, kesit, konum, kösegen, oran, oranti, paralelkenar, taban, teget, toplam, türev, uzam, uzay, ücgen, varsayi, yamuk, yatay, yöndes vb. terimlerden cogunu bugün severek kullanmaktayiz, kuskusuz yarin da kullanacagiz. Bu güzel, bu özün özü Türkce terimlerin tümünü Atatürk, Türkce köklere Türkce ekler getirerek türetmistir.

Mustafa Kemal, ulusal egitim programinin bir yandan toplum gereksinimlerine karsilik vermesi, öte yandan da cagdas bir nitelik tasimasi görüsünde idi. Atatürk, bu egitim görüsünü, bütün yasami boyunca titizlikle korumus ve sürdürmüstür. Onun icin, Türk dili acisindan bu cok güzel, geometri ögrenimi bakimindan bu cok yararli ve kaynak kilavuzu özellikle ortaögretim cagindaki bütün Atatürkcü, devrimci ve ilerici genclerimizin üzerinde durarak ve düsünerek okumalarini isteriz. Cünkü bu kücük kitap, böyle büyük ve önemli gercegi kanitlamak icin Atatürk tarafindan Atatürkcü gencler icin yazilmistir.