4 Bucher von Ekkehard von Braunmuhl in einem:Zeit fr KinderZeit fr Kinder ist ein eindringliches Pldoyer fr Kinderfreundlichkeit, fr das Recht des Kindes auf Freiheit, Achtung und Wrde. Entgegen dem noch vorherrschenden naiven Sprachgebrauch ist Erziehung das Wort zur Bezeichnung von objektiv kinderfeindlichen, menschenfeindlichen, lebensfeindlichen Handlungen, die aus vordemokratischer und faustrechtlicher Tradition stammen, Machtansprche durchsetzen und Herrschaftsgelste befriedigen sollen, die Abhngigkeit von Kindern schamlos ausbeuten und Kindern gegenber die allen Menschen in unserem Grundgesetz garantierten Rechte auf Achtung ihrer Wrde und auf freie Entfaltung ihrer Persnlichkeit mit Fen treten. Wer Kinder erziehen will, will Kinder zerstren - ob er es schon wei, oder ob er es noch nicht wei: fr die Kinder macht das keinen Unterschied. AntipdagogikAls das BuchAntipdagogikerschien, lste es gleichermaen Entrstung und Begeisterung aus. Ekkehard von Braunmhl hatte pdagogisches Denken, die Erziehung der Kinder nach vorgegebenen Zielen und erzieherischen Ehrgeiz als Ursache fr den allgegenwrtigen Erziehungskrieg zwischen Erwachsenen und Kindern entlarvt. Jngste Forderungen nachendlich Disziplin in der Erziehungals gesellschaftliche Notwendigkeit und der Streit umGrenzen und Konsequenzenzeigen, da antipdagogische Aufklrung nichts von ihrer Bedeutung verloren hat. Gleichberechtigung im KinderzimmerDie Autoren haben etwas im Angebot, was alle Machtkmpfe mit einem Schlag berflssig macht und die darin gebundenen Energien fr sinnvolle Dinge freiwerden lt: das Prinzip der Gleichberechtigung zwischen den Generationen. Zwischen den Geschlechtern und Vlkern ist Gleichberechtigung inzwischen zu einer fast selbstverstndlichen Forderung geworden. Aber zwischen Kindern und Erwachsenen - geht denn das?Es geht. Und nicht nur das.Es ist ganz leicht. Viel leichter als der Machtkampf, in den viele noch verstrickt sind. Wie es geht, das verrt dieses Buch. Liebe ohne HiebeMit dem in diesem Buch vorgestelltenHarmonie-Spielwird ein neues Kapitel der menschlichen Lebenskunst aufgeschlagen. Auf der Grundlage eines originellen, leicht verstndlichen Praxismodells ber das Zusammenspiel von Gefhl und Verstand zeigen die Autoren, wie zwischenmenschliche Beziehungen auch in schwierigen Situationen friedlich und stabil bleiben und dadurch vernnftige Problemlsungen mglich werden. Dabei wird auf jeden moralischen Zeigefinger verzichtet, was dieses Buch zu einer besonders angenehmen und vergnglichen Lektre macht. Der heimliche Generationenvertragber nichts machen sich Erwachsene mehr Illusionen als ber Kinder. Dabei haben sie selber an Leib und Seele erfahren, was es bedeutet, ein Kind zu sein. In Bezug auf Kinder sind sie Experten und Betroffene zugleich. Darum geraten sie fast zwangslufig in Unsicherheit, hufig sogar in Streit miteinander, wenn es um die richtige Behandlung von Kindern geht. Dieses Buch zeigt aus einer distanzierten Position, welche Funktion Kinder fr Erwachsene tatschlich haben. Es lftet den Schleier, den die vielen "e;offiziellen"e; Willensbekundungen ber die wirkliche Rolle der Kinder gelegt haben.

4 Bücher von Ekkehard von Braunmühl in einem: Zeit für Kinder Zeit für Kinder ist ein eindringliches Plädoyer für Kinderfreundlichkeit, für das Recht des Kindes auf Freiheit, Achtung und Würde. Entgegen dem noch vorherrschenden naiven Sprachgebrauch ist Erziehung das Wort zur Bezeichnung von objektiv kinderfeindlichen, menschenfeindlichen, lebensfeindlichen Handlungen, die aus vordemokratischer und faustrechtlicher Tradition stammen, Machtansprüche durchsetzen und Herrschaftsgelüste befriedigen sollen, die Abhängigkeit von Kindern schamlos ausbeuten und Kindern gegenüber die allen Menschen in unserem Grundgesetz garantierten Rechte auf Achtung ihrer Würde und auf freie Entfaltung ihrer Persönlichkeit mit Füßen treten. Wer Kinder erziehen will, will Kinder zerstören - ob er es schon weiß, oder ob er es noch nicht weiß: für die Kinder macht das keinen Unterschied. Antipädagogik  Als das Buch  Antipädagogik  erschien, löste es gleichermaßen Entrüstung und Begeisterung aus. Ekkehard von Braunmühl hatte pädagogisches Denken, die Erziehung der Kinder nach vorgegebenen Zielen und erzieherischen Ehrgeiz als Ursache für den allgegenwärtigen Erziehungskrieg zwischen Erwachsenen und Kindern entlarvt. Jüngste Forderungen nach  endlich Disziplin in der Erziehung  als gesellschaftliche Notwendigkeit und der Streit um  Grenzen und Konsequenzen  zeigen, daß antipädagogische Aufklärung nichts von ihrer Bedeutung verloren hat. Gleichberechtigung im Kinderzimmer Die Autoren haben etwas im Angebot, was alle Machtkämpfe mit einem Schlag überflüssig macht und die darin gebundenen Energien für sinnvolle Dinge freiwerden läßt: das Prinzip der Gleichberechtigung zwischen den Generationen. Zwischen den Geschlechtern und Völkern ist Gleichberechtigung inzwischen zu einer fast selbstverständlichen Forderung geworden. Aber zwischen Kindern und Erwachsenen - geht denn das? Es geht. Und nicht nur das. Es ist ganz leicht. Viel leichter als der Machtkampf, in den viele noch verstrickt sind. Wie es geht, das verrät dieses Buch. Liebe ohne Hiebe Mit dem in diesem Buch vorgestellten  Harmonie-Spiel  wird ein neues Kapitel der menschlichen Lebenskunst aufgeschlagen. Auf der Grundlage eines originellen, leicht verständlichen Praxismodells über das Zusammenspiel von Gefühl und Verstand zeigen die Autoren, wie zwischenmenschliche Beziehungen auch in schwierigen Situationen friedlich und stabil bleiben und dadurch vernünftige Problemlösungen möglich werden. Dabei wird auf jeden moralischen Zeigefinger verzichtet, was dieses Buch zu einer besonders angenehmen und vergnüglichen Lektüre macht. Der heimliche Generationenvertrag Über nichts machen sich Erwachsene mehr Illusionen als über Kinder. Dabei haben sie selber an Leib und Seele erfahren, was es bedeutet, ein Kind zu sein. In Bezug auf Kinder sind sie Experten und Betroffene zugleich. Darum geraten sie fast zwangsläufig in Unsicherheit, häufig sogar in Streit miteinander, wenn es um die richtige Behandlung von Kindern geht. Dieses Buch zeigt aus einer distanzierten Position, welche Funktion Kinder für Erwachsene tatsächlich haben. Es lüftet den Schleier, den die vielen "offiziellen" Willensbekundungen über die wirkliche Rolle der Kinder gelegt haben.