Egitimin en önemli bilesenlerinden birisi ögretimdir. Ögretim ise ögrenme ve ögretme faaliyetlerini kapsayan bir sürectir. Bu nedenle bu sürecin ilkelere ve bilimsel temellere dayali sürdürülmesi egitsel acidan oldukca önemlidir. Ögretmenlerin ve ögretmen adaylarinin ögretim ilke ve yöntemlerine iliskin sahip olmasi gereken bilgiler ve altyapi egitim alaninda beklenen basarinin da araclarindan birisidir.
Ancak günümüzde teknolojinin egitimde daha cok kullanilmasi, uygulama temelli ögretim etkinlikleri, ögrenciyi merkeze alan program anlayisi ögretim ilke ve yöntemlerine farkli bir bakis acisi getirilmesini zorunlu kilmistir. Bu nedenle kaleme aldigimiz bu kitabin siz ögretmenlere ve ögretmen adaylarina ögretimsel faaliyetlerinizde katki saglayacagini düsünüyoruz. Kitabin iceriginin olusturulmasi sürecinde Yüksek Ögretim Kurulunun ders kuru tanimindaki icerige ve Milli Egitim Bakanliginin ögretime iliskin hedefleri göz önünde bulundurulmustur.
Bölümlerde mümkün oldugunca cok uygulama örneklerine yer verilmis, ögretmenlik mesleginde sikca karsilasilan durumlar dramatize edilmeye calisilmistir.
