Birey dogdugu andan itibaren bircok davranista bulunur. Bu davranislarimizdan refleks davranislarimiz haric bircogu ögrenilmis davranislardir. Davranislarimizin ögrenilmesi sürecinde cevre, aile, ögretmenler, okul, arkadaslar, yasanilan ortam ve saglik durumu gibi bireyin yasaminda olan hersey etkilidir. Davranislarimizin temelleri özellikle cocukluk yasantimizda sekillenmektedir. Bunun icindir ki, cocukluk yasantisinda cocukla iliskili olan herseyin ve herkesin cocuklarin davranislarini kazanma sürecinde önemli rolü vardir. Cocuklarimizin davranislari kazanma süreci, davranislari devam ettirme ve yönetme sürecleri iyi bilinmesi gereken bir konudur.
Cocuklarin davranislarina olumlu katki saglamak icin cocukla ilgili herkesin bilgilenmeye ve bilinclendirilmesine ihtiyac bulunmaktadir. Bu kitapta davranisin taninmasi, degerlendirilmesi, davranisin kazanilmasi sürecleri, olumlu davranisin kazanilmasi ve sürdürülmesi, olumsuz davranislarin azaltilmasi sürecleri, davranisin yönetilmesi, iletisimin nasil olmasi gerektigi ve bir ögretmenin sinif icinde davranislari
nasil yönetmesi ile ilgili önemli konulara yer verilmistir.
