Bu kitapta yer alan ve her baslik altinda aktarilan bilgiler, kitabin temel konusu olan medya okuryazarligina yönelik güncel yaklasimlarla iliskilendirilebilir. Medya okuryazarliginin gündelik yasamin her alanina uyarlanabilir olusu, özellikle yeni kusaklarin medya ile iliskileri de dikkate alindiginda farkli derslerin müfredatlari icin de gecerlilik kazanmalidir. Kitabin amaci, medya okuryazarligi alanindaki güncel yaklasimlari derleyerek, Türkiyede farkli egitim kademelerinde, farkli ders iceriklerine medya okuryazarligi temel ilkelerinin entegrasyonuna yönelik öneriler sunmak seklinde özetlenebilir. Öncelikle kavramsal bir cerceve cizmek amaclanmis ve kitapta referans olarak her türlü medya kaynagi, akademik-bilimsel nitelikleri de dikkate alinarak kullanilmaya calisilmistir. Bu kaynaklar icinde podcastler, YouTube video paylasimlari, cevrimici makaleler ve haber icerikleri de bulunmaktadir.
Medya okuryazarligi konusunu, güncel yaklasimlar cercevesinden ele almayi amaclayan bu kitapta aktarilan bilgiler, kitabin yayina hazirlanma sürecine kadar yeni bilgilere yerini birakacaktir. Ancak kitabin temel düsüncesi olan güncel yaklasimlarin takip edilmesi ve uygulanmasi düsüncesi, her bölümde vurgulanmistir. Yerini yeni uygulamalara, yeni projelere ve gelismelere birakmis olsa da medya okuryazarligi egitimi konusunda Türkiyede yasanan önemli boslugun, en azindan bu yeni yaklasimlardan ilham alinarak uygulamaya gecilmesi düsüncesi her zaman güncelligini koruyacaktir.
TEMEL DEGERLERE SAHIP OLMAK, BAGLI KALMAK,