Iranda egitim sistemi, ulusal kimlik olusturmanin önemli bir parcasi olarak görülmekte ve ders kitaplari bu sürecin merkezi unsurlarindan birini olusturmaktadir. Ders kitaplarinda Iranin cok kültürlü yapisi ve farkli diller, dinler ve etnik gruplari yer almaktadir; ancak, Iranli ideal bir vatandasin tanimi genellikle Siilestirilmis Pers kimligiyle özdeslestirilmektedir. Sii Islamin ve Fars dilinin öne cikarildigi ders kitaplarinda diger diller ve dini azinliklar genellikle göz ardi edilmis veya sinirli bir sekilde ele alinmistir ve Sii-Fars kimligi Iranlilarin birlik ve beka nedeni olarak gösterilmektedir. Ayni sekilde, ders kitaplari Iranin tarihini ve kültürünü de genellikle Sii ve Pers merkezli bir bakis acisiyla sunmaktadir. Bu durum, ülkedeki azinlik gruplarinin kimliklerinin dislanmasina ve ötekilestirilmesine yol acabilmektedir. Ders kitaplarinda yer alan söylemler, bir yandan ulusal birlik ve bütünlügü saglama amaci güderken, diger yandan toplumsal gruplar arasinda gerilimlere ve ayrimciliga neden olabilecek unsurlar tasimaktadir.
