Paulo Sérgio de Castro é doutorando pela Universidade de Buenos Aires (UBA), doutor pelo Programa de Pós-Graduação em Integração da América Latina (Prolam/Universidade de São Paulo), pós-graduado com especialização em direito previdenciário, direito educacional e direito empresarial, além de bacharel em direito (Faculdades Integradas de Guarulhos), em administração e em ciências contábeis (Centro Universitário Senac). Atua como pesquisador no centro de estudos CRIARCOMC (Escola de Comunicações e Artes/Universidade de São Paulo), no grupo de estudos Direitos Sociais e Labor-ambientais na Contemporaneidade: Perspectivas para a América Latina (Universidade Federal de Uberlândia) e no Centro de Estudos em Epistemologia Pedagógica (Cespe Brasil), desempenhando também, neste último, a função de vice-presidente para o Brasil. É avaliador de cursos para o Ministério da Educação (MEC) e de iniciativas em criatividade e inovação em políticas públicas. Docente na área de ciências humanas (direito, administração e áreas correlatas), tem 25 anos de experiência didático-pedagógica, sendo dez deles de trabalho no Ministério da Defesa, atua ainda como autor de livros didáticos.