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Die Bibliothek der ungelebten Geschichten (Vorberg, Benno)
Die Bibliothek der ungelebten Geschichten
Untertitel Ein Lesebuch für Kinder über Sprache, Freundschaft und Mut
Autor Vorberg, Benno
Verlag epubli
Sprache Deutsch
Mediaform Adobe Digital Editions
Erscheinungsjahr 2026
Seiten 171 S.
Artikelnummer 52889959
ISBN 978-3-565-53209-4
Auflage 26001 A. 1. Auflage
Plattform EPUB
Sonstiges Ab 1 - 12 J.
CHF 6.00
Zusammenfassung

"Die Bibliothek der ungelebten Geschichten" ist ein sprachstarkes, warmherziges und magisches Kinderbuch von Benno Vorberg für Kinder ab etwa 7 Jahren, zum Selberlesen und Vorlesen. Nach den Weihnachtsferien bringt Amelie eine Geschichte mit in die Klasse: ein geheimnisvolles Haus am See, ein verbotener Raum, ein Fuchs mit Glasaugen und eine Truhe, die unbedingt geöffnet werden will. Alle hören gebannt zu. Doch Mila spürt, dass an dieser Geschichte etwas nicht stimmt. Nicht, weil sie erfunden ist - erfundene Geschichten dürfen fliegen. Sondern weil manche Geschichten so sehr glänzen, dass sie etwas anderes verdecken. Dieses Kinderbuch erzählt von Freundschaft, Zuhören, Phantasie, Wahrheit und Selbstwert. Es zeigt, dass eine erfundene Geschichte nicht falsch sein muss und dass eine wahre Geschichte nicht groß sein muss, um wichtig zu sein. Mit poetischer Sprache, kindgerechter Spannung und einer geheimnisvollen Atmosphäre eignet sich "Die Bibliothek der ungelebten Geschichten" besonders für Kinder, Eltern, Lehrkräfte und alle, die Kinderbücher suchen, die nicht belehren, sondern zum Nachdenken, Mitfühlen und Weitererzählen einladen. Ein magisches Vorlese- und Lesebuch über die Kraft der eigenen Stimme, über Geschichten, die schützen, und über Kinder, die lernen, genau hinzuhören - auch dort, wo jemand nur leise erzählt. Für Kinder ab 8 Jahren, Grundschulkinder, Vorlesealter, Selbstleser, Eltern, Schule, Deutschunterricht, Leseförderung, Sprachbildung und Gespräche über Gefühle, Wahrheit und Phantasie.

Benno Vorberg ist ein Autor aus Norddeutschland, dessen Bücher sich vor allem mit Sprache, Nuancen und den kleinen Veränderungen beschäftigen, die man oft erst bemerkt, wenn man genauer hinschaut. In seinen Kinderbüchern verbindet er Geschichtenerzählen, Beobachtung und Lernen. Sein Ziel ist es, nicht nur Sprache zugänglich zu machen, sondern Kindern auch zu helfen, sich ihrer eigenen Sprache bewusster zu werden. Seine Bücher sollen Kinder dazu anregen, genau hinzuschauen, Fragen zu stellen und die Welt Schritt für Schritt mit ihren eigenen Worten zu entdecken.